Циљ предмета

Циљ предмета је да се студенти детаљно упознају са методологијом статистичких истраживања, као и са разноврсним статистичким софтверима који се користе у различитим фазама њиховог планирања, пројектовања и реализације.

Исход предмета

После одслушаног предмета и положеног испита студенти ће разумети проблематику статистичких података и рада са њима, биће оспосебљени да се укључе у рад на квантитативним истраживањима, моћи ће да узму учешћа у њиховом планирању и реализацији, умеће да се снађу у реалној ситуацији где се наилази на проблеме са подацима, умеће да изаберу одговарајућу методу за статистичку анализу и моћи ће да интерпретирају, презентују и примене добијене резултате.

Садржај предмета

Теоријска настава:

• Процес квантитативног истраживања;
• Извори података;
• Врсте података, променљиве, скале мерења;
• Мерење, мерни инструменти и грешке;
• Избор променљивих;
• Популација;
• Појам узорка, Величина узорка и оцена грешке, Прост случајни узорак, Стратификовани узорак, Избор елемента узорка на терену;
• Методе прикупљања података;
• Традиционални видови анкете, Предности и мане традиционалних видова анкете;
• Утицај рачунара на методе прикупљања података;
• Укупна грешка истраживања;
• Неодговор, Неодговор јединке, Неодговор на ставку;
• Креирање формулара или упитника;
• Припрема података, Шифрирање;
• Унос података;
• Препроцесирање података, Пондерисање;
• Анализа података, Креирање извештаја и презентација резултата.

Практична настава:

Дефинисање циља истраживања и популације, избор променљивих, пројектовање узорка и упитника, савлађивање изабраних статистичких софтвера, рад са реалним подацима, припрема података за анализу, рекодирање, интерпретација добијених резултата и презентација пројекта.

Литература

М. Паскота, Основе квантитативних истраживања, Саобраћајни факултет, Београд, 2007

Број часова активне наставе

Остали часови

Предавања:

2

Вежбе:

2

Други облици наставе:

0

Студијски истраживачки рад:

0

6

Методе извођења наставе

Предавања и вежбе се изводе у рачунарској учионици уз активно учешће студената у свим фазама. Предвиђена је могућност студије случаја, радне групе и тимског рада. Дискусије и презентације добијених резултата.

Оцена знања (максимални број поена 100)

Предиспитне обавезе

Поена:

Завршни испит

Поена:

активност у току наставе

30

писмени испит

семинарски радови

30

усмени испит

30

Колоквијуми

домаћи задаци

презентација пројекта

10