Циљ предмета

Упознавање студената са математичким методама којима се спроводи анализа и квантификација ризика, као и утврђивање нивоа ризика, на основу кога се могу доносити одлуке које би повећале ниво безбедности у железничком саобраћају.

Исход предмета

Након завршеног курса, најбољи студенти ће бити оспособљени да дефинишу и опишу основне поставке и методе теорије ризика, да креирају могућа сценарија и стабла догађаја при извршењу задатих активности и инвестиционих улагања везаних за одвијање железничког саобраћаја и железничку инфраструктуру и изврше анализу и квантификацију ризика задатих активности и инвестиција.

При томе, сваки студент ће бити оспособљен да дефинишe и опишe основне поставке и методе теорије ризика, да анализира задата сценарија и стабла догађаја при извршењу задатих активности и инвестиционих улагања везаних за одвијање железничког саобраћаја и железничку инфраструктуру и изврше анализу ризика задатих активности и инвестиција.

Садржај предмета

Теоријска настава:

Основни концепт система анализе, преглед метода, основни концепт сценарија, основни елементи сценарија, конструкција стабла и сценарија, Булеова алгебра и примена код сценарија, одређивање минималног Cut Set-a, тхнике евалуације сценарија.

Практична настава:

Разрада садржаја са предавања, рачунске вежбе и примери, семинарски рад

Литература

1. W. E. Vesely, F. F. Goldberg, N. H. Roberts, D. F. Haas, Fault tree handbook, Washington, USA, 1981.

Број часова активне наставе

Остали часови

Предавања:

2

Вежбе:

1

Други облици наставе:

2

Студијски истраживачки рад:

2

5

Методе извођења наставе

Пре­да­ва­ња се изводе у виду аудиторних вежби и предавања

Оцена знања (максимални број поена 100)

Предиспитне обавезе

Поена:

Завршни испит

Поена:

активност у току наставе

10

писмени испит

семинарски радови

10

усмени испит

50

колоквијуми

30

домаћи задаци

презентација пројекта