МСИПС101

Циљ предмета

Савремене методологије и процедуре прогноза у саобраћају.

Исход предмета

По завршетку курса студент ће бити способан да креира, упоређује, разликује, описује и  дефинише  процедуре прогнозе у саобраћају које су од значаја за планирање саобраћајне инфраструктуре.Такође студент ће бити способан да анализира упоређује и  дефинише методе прогноза у саобраћају, као и да формира  одговарајуће базе података.

Садржај предмета

Теоријска настава:

Место и улога прогноза у саобраћајним, транспортним, урбанистичким, економским истраживањима, сту­дијама и пројектима. • Могућности и ограничења прогнозирања "независних", саобраћајних и тран­спорт­них параметара. • Хеуристичке и експертне методе прогнозе. • Класичне методе прогнозе. • Ме­тоде прогнозе у кризним временским интервалима. • Бихевиористичке методе истраживања и квантификовања параметара       • Улога генералисаних трошкова у прогнози.• Методе прогнозе засноване на понашању ко­рисника. • Примери краткорочних, средњорочних и дугорочних прогноза у сао­бра­ћају и транспорту.

Практична настава:

Ве­жбе су ауди­тор­не, ла­бо­ра­то­риј­ске и ра­чу­нар­ске. За­да­ци из свих обла­сти по­кри­ве­них пред­ме­том. Пројектни   за­да­так. Ла­бо­ра­то­риј­ске ве­жбе су ве­за­не за са­о­бра­ћај­на ис­тра­жи­ва­ња и моделирање транспортних потреба, уз по­моћ софт­вер­ских па­ке­та из пла­ни­ра­ња са­о­бра­ћа­ја, које поседује Лабораторија за планирање саобраћаја.

Литература

1.  J. de Dios Ortúzar and L. G. Willumsen, Modelling Transport, 3rd Edition, Wiley, 2003.Equilibrium and Advanced
2.  Ј. Јовић и остали ,Транспортни модел Београда , ИНСТИТУТ САОБРАЋАЈНОГ ФАКУЛТЕТА, Београд, 2007.
3.  Ј.Јовић, Писана предавања за текућу годину
4. M.E. Ben Akiva,S.R. Lerman, "Discrete choice analysis: Theory and application to travel demand", Cambridge, Mass: The M.I.T. Press.,1995.
5. Н. Јовановић ., "Прилог дефинисању поступка прогнозе за потребе планирања саобраћаја у градовима", докторска дисертација, Саобраћајни факултет, Београд,1984.
6.  Jović J., "Uticaj ponašanja korisnika na raspodelu po načinu prevoza", doktorska disertacija, Saobraćajni fakultet, Beograd, 1992.
7. Kitamura, Ryuichi, Laidet L., Mokhtarian P.L., Buckinger C., Gianelli F., "Land Use and Travel Behavior", Institute of Transportation Studies, University of Califomia,1994.
8. Часописи : Tran­spor­ta­tion Re­se­arch Re­cord, Tran­spor­ta­tion, Jo­ur­nal of Tran­spor­ta­tion En­gi­ne­e­ring, Jo­ur­nal of Re­gi­o­nal Sci­en­ce, Re­gi­o­nal Sci­en­ce and Ur­ban Eco­no­mics, European transport,  Teh­ni­ka-se­pa­rat Sa­o­bra­ćaj.

Број часова активне наставе

Остали часови

Предавања:

2

Вежбе:

1

Други облици наставе:

0

Студијски истраживачки рад:

0

5

Методе извођенја наставе

предавања, вежбе, лабораторијске вежбе, израда пројектног задатка, консултације

Оцена знања (максимални број поена 100)

Предиспитне обавезе

Поена:

Завршни испит

Поена:

активност у току наставе(П+В)

20

писмени испит

20

семинарски радови

10

усмени испит

10

колоквијуми

20

домаћи задаци

10

презентација пројекта

10