МОИОА101

Циљ предмета

Упознавање са начинима пројектовања оптимизационих апликација. Овладавање вештином декларативног програмирања.

Исход предмета

1. По завршетку курса сваки студент ће бити способан да дефинише основне појмове оптимизационг језика: тип података, структуру података, променљиву одлучивања, ограничење, оптимизациони модел, процедуру претраживања.
2. Сваки студенти би требало да може упореди декларативно са процедуралним и објектно-оријентисаним програмирањем.
3. Очекује се да сваки студент може да опише структуру оптимизационог модела у оптимизационом језику.
4. Студент би требало да препознаje реалне проблеме у саобраћајној пракси који се могу моделирати и решавати као оптимизациони проблеми.
5. Очекује се да сваки студент може самостално да пројектује и имплементира једноставније моделе целобројног и линеарног програмирања, моделе распоређивања и Constraint Programming моделе.
6. Студент би требало да демонстрина управљање оптимизационим моделима из процедуралног језика.

Садржај предмета

Теоријска настава:

Оптимизациони проблеми и проблеми одлучивања. Језици моделирања као програмски језици. Оптимизациони језик OPL. Синтаксне конвенције. Терминални симболи. Оптимизациони модели. Типови података. Структуре података. Променљиве одлучивања. Ограничења. Релације. Претраживање. Квантификатори. Примена оптимизационих језика. Линерано и целобројно програмирање. Constraint Programming. Распоређивање. Позиција оптимизационог модела у реалном информационом систему.

Практична настава:

Оптимизациони језик OPL. Синтаксне конвенције. Терминални симболи. Оптимизациони модели. Типови података. Структуре података. Променљиве одлучивања. Ограничења. Релације. Претраживање. Квантификатори. Примена оптимизационих језика. Линерано и целобројно програмирање. Constraint Programming. Распоређивање. Позив оптимизационог модела из процедуралног језика.

Литература

1. Hentenryck, P. V., The OPL - Optimization Programming Language, MIT Press, 1999.,
2. Цветковић, Д., М. Чангаловић, Ђ. Дугошија, В. Ковачевић-Вујчић, С. Симић и Ј. Вулета, Комбинаторна оптимизација - математичка теорија и алгоритми, Друштво операционих истраживача Југославије, Београд, Југославија, 1996.

Број часова активне наставе

Остали часови

Предавања:

2

Вежбе:

0

Други облици наставе:

2

Студијски истраживачки рад:

0

6

Методе извођења наставе

Предавања ех-катедра. Рад у лабораторији.

Оцена знања (максимални број поена 100)

Предиспитне обавезе

Поена:

Завршни испит

Поена:

активност у току наставе

10

писмени испит

-

семинарски радови

60

усмени испит

30

колоквијуми

домаћи задаци

презентација пројекта