Циљ предмета

Упознавање студената са унутрашњом поделом лука на условно-просторне, организационо-технолошке целине - лучке терминале. Оспособљавање студената за моделирање и оптимизацију процеса у оквиру лучких терминала.

Исход предмета

По завршетку курса студент ће бити способан да анализира, дефинише, планира и пројектује лучке терминале према врсти терета и врсти промета. Студент ће моћи да на крају периода учења овлада:

1. прорачуном и предвиђањем оперaтивно-економских показатеља рада лучких терминала,
2. планирањем развоја лучких терминала,
3. методама саобраћајно-технолошког планирања и пројектовања лучких терминала према врсти терета и промета,
4. оптимизацијом лучких мрежа у оквиру врсте лучког терминала по лучким спонама и чворовима,
5. политиком цена и структуром трошкова у лучким терминалима.

Садржај предмета

Теоријска настава:

Лука као сложен саобраћајно транспортни чвор и интегрални део транспортног ланца. Улога и значај луке у мултимодалном и интермодалном транспорту. Лучки терминал као систем опслуживања робних и путничких токова и коресподентних превозних средстава. Техничко - технолошка структура лучких терминала. Претоварно - транспортна механизација у лучким терминалима. Прорачун и предвиђање оперативно-економских показатељи рада лучких терминала. Саобраћајно-технолошког планирање и пројектовање лучких терминала према врсти терета и промета. Једнокритеријумска и вишекритеријумска оптимизација лучких мрежа. Политика цена и структура трошкова.

Практична настава:

Терминал за генералне терете. Контејнерски терминали. Вишенаменски и Ро-Ро терминали.

Терминали за расуте и течне терете. Путнички терминали, специјални терминали.

Литература

1. З. Р. Радмиловић, Транспорт на унутрашњим пловним путевима, Саобраћајни факултет, Београд, Србија, 2006.,
2. З. Р. Радмиловић, Аналитички модели за планирање и управљање лучким операцијама, Саобраћајни факултет, Београд, Србија, 1994.,
3. З. Р. Радмиловић, Планирање и развој лука и пристаништа, Саобраћајни факултет, Београд, Србија, 2002.,
4. C. A.Thoresen, Port designers handbook: recommendations and guidelines, Thomas Telford limited, London, 2003.,
5. G.E. Frankel, Port planning and development, John Wiley and Sons, New York, USA, 1987.,
6. Б. М. Драговић, Ђ. Н. Зрнић, З. Р. Радмиловић, Ports & Container Terminals Modeling, Саобраћајни факултет, Београд, Србија, 2006.

Број часова активне наставе

Остали часови

Предавања:

3

Вежбе:

2

Други облици наставе:

0

Студијски истраживачки рад:

0

7

Методе извођења наставе

Предавања ex-катедра; вежбе; студије случаја; експертизе; разне дигиталне презентације и е-учење

Оцена знања (максимални број поена 100)

Предиспитне обавезе

Поена:

Завршни испит

Поена:

активност у току наставе

30

писмени испит

20

семинарски радови

0

усмени испит

20

колоквијуми

30

домаћи задаци

0

презентација пројекта

0