Циљ предмета

Циљ предмета је да студент научи да дефинише структуру, капацитет и просторни размештај елемената садржаја терминала у складу са технолошким процесом који се у терминалу одвија и потребом за рационализацијом структуре транспортног система; да анализира и дефинише обим и структуру захтева за паркирање у циљу дефинисања скупа мера за решавање проблема паркирања

Исход предмета

По завршетку курса сваки студент ће бити способан да:

• кватификује захтеве корисника терминала по категоријама,
• оптимизира идејнотехнолошко решење терминала у зависности од технолошког процеса који се у терминалу одвија,
• дефинише критеријуме за избор локације терминала у зависнсти од стања транспортног система града,
• квантификује захтеве за паркирање  у одређеној зони или граду у зависности од степена атрактивности,
• дефинише стратегију управљања паркирањем у граду, насељеном месту или градској зони.

Садржај предмета

Теоријска настава:

• Декомпозиција структуре транспортног система
• Дефинисање места и улоге терминала у транспортном процесу
• Оптимизација структуре и капацитета терминала у складу са технолошким процесом који се у терминалу одвија
• Логистички приступ у пројектовању терминала и утицај на рационалну струруктуру транспортног система
• Стратегија управљања паркирањем
• Планирање потреба за паркирање у складу са степеном атрактивности зоне

Практична настава:

• израда Студије случаја за терминале
• израда Студије случаја за паркирање у одрељеној зони

Литература

1. C.K.Morlok, "Introduction to Transportation Engeeneering and Planing", Mc Grow-Hill book company, New York, SAD, 1983.,
2. Н. Б. Милосављевић, Паркирање - уџбеник, Саобраћајни факултет, Београд, 2007.,
3. Н. Б. Милосављевић, Елементи за технолошко пројектовање објеката у друмском саобраћају и транспорту - помоћни уџбеник, Саобраћајни факултет, Београд, 2003.,
4. TDM Enciclopedia; Victoria Transport Policy Institute, 2005. Canada.

Број часова активне наставе

Остали часови

Предавања:

2

Вежбе:

1

Други облици наставе:

1

Студијски истраживачки рад:

0

6

Методе извођења наставе

предавања ex-катедра, вежбе, студије случаја, дебате, симулације, тимске презентације и сл.

Оцена знања (максимални број поена 100)

Предиспитне обавезе

Поена:

Завршни испит

Поена:

активност у току наставе

18 - 24

писмени испит

семинарски радови

12 - 20

усмени испит

15 - 30

колоквијуми

домаћи задаци

презентација пројекта

14 - 26